河南省高校专业结构现状分析及调整对策

我国实行高等教育大规模扩招政策以来，已进入了“大众化教育”时代。高等教育专业设置不仅关系到人才培养规格、质量和目标，更关系到整体教育资源的配置和协调，也关系到教育的质量和效益。我省高等教育实现了跨越式发展，但高校专业结构依然是导致就业形势困难的一大主要问题。本文通过对河南省本科类、专科类院校专业设置结构现状描述和分析，指出了症结所在，并提出了相应的调整建议。