若将天地常揣摩 妙理终有一日开——高中语文教学现状的困惑与思考 |
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引用本文: | 贾斌.若将天地常揣摩 妙理终有一日开——高中语文教学现状的困惑与思考[J].语文教学之友,2014(8):9-10. |
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作者姓名: | 贾斌 |
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作者单位: | 淄博市沂源县第二中学 |
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摘 要: | 德国教育家第斯多惠说:"任何真正的教学不仅是提供知识,而且是予学生以教育。"从目前的实际情况看,我们的语文教学流派纷呈,名家众多,可是也遇到了很多诟病。学生学习语文的兴趣和效率,从小学到高中呈现出递减的趋势。作为一名年轻的语文教师,在教学上,我从最初的摸着石头过河,到如今的驾轻就熟,各种课型都能做好。可是,日子久了,我的困惑也越发得多。
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关 键 词: | 高中语文教学 教学流派 第斯多惠 课型 课堂教学 文本阅读 阅读文本 终生难忘 毒气室 表演课 |
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