巧用环境要素解读小说 |
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引用本文: | 张丽.巧用环境要素解读小说[J].语文天地,2014(12):13-14. |
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作者姓名: | 张丽 |
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作者单位: | 江苏省徐州市第三十六中学,221008 |
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摘 要: | 在小说教学中,概括情节、分析人物、探究主题思想经常是教师擅长的三步骤,而"环境"要素常被"边缘化";刚进入高中的学生虽知道小说的三要素,但阅读积累有限,常热衷于新奇的情节与有个性的人物,也会忽略小说的环境描写。苏教版必修教材的课文编排虽然打破了传统按照文本体裁分单元的编写模式,但并不意味着可以忽略体裁特点,环境作为小说三要素之一是不可回避的。
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关 键 词: | 《边城》 阅读积累 环境要素 必修教材 《祝福》 苏教版 环境描写 “边缘化” 主题思想 人性美 |
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