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高效语文课堂难点突破艺术例谈
引用本文:
张旺生.高效语文课堂难点突破艺术例谈[J].语文教学之友,2014(11):34-34.
作者姓名:
张旺生
作者单位:
庄浪县水洛中学
摘 要:
"突出重点,突破难点",这是高效语文课堂中必须着力解决的两个问题。有时教学重点亦即难点,但往往难点并非重点。重点的确定,一般每堂课只有一到两个,其突破方式,因在备课中,往往会有精心预设,因而重点的突破,往往是精心为之,水到渠成。而教学难点有时又具有不确定性,除预设到的,往往在教学过程中又会生成一些难点。因此,难点的突破,更需要执教者丰厚的学养与高超的教学机智,用多种方式去突破。教学实践中,笔者常运用一些小故事佐助突破教学难点。
关 键 词:
精心预设
执教者
堂课
英俊潇洒
主旨句
戴嵩
船上
元代散曲
生活真实
写作课
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