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| 中学语文基础知识教学的缺失 | |
| 引用本文： | 陈勤勤.中学语文基础知识教学的缺失[J].语文教学与研究,2014(12):55-55. |
| 作者姓名： | 陈勤勤 |
| 作者单位： | 浙江宁海县桃源中学 |
| 摘 要： | 在教学《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》（九年级上册《语文》）的过程中,我对程曾厚先生文中翻译的＂恼羞成怒的伏尔泰＂产生异议,在课堂上说课文中＂恼羞成怒＂一词的翻译有问题,希望学生作文时注意遣词造句要切合文本意思,避免类似错误。后来看到某些教辅材料,竟然在阅读练习中把＂恼羞成怒＂当成好词让学生品析它在文中的表达效果、作用等,心想这不是在以讹传讹、谬误众生了吗？ |
| 关 键 词： | 基础知识教学 中学语文 学生作文 《语文》 遣词造句 教辅材料 表达效果 阅读练习 |
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