“以诗解诗”教学法在古诗词教学中的应用 |
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引用本文: | 王鹤莹.“以诗解诗”教学法在古诗词教学中的应用[J].语文天地,2014(12):41-42. |
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作者姓名: | 王鹤莹 |
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作者单位: | 江苏省扬州市仙城中学,225200 |
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摘 要: | 古诗词承载着我国数千年的文化,是古人留给我们的宝贵遗产。高中的语文教学也很注重对古诗词的鉴赏,但是就目前古诗词的教学来说,鉴赏效果并不是很乐观,公式化的教学模式已经严重抑制了高中古诗词教学的效果。在以往的古诗词鉴赏中,教师往往注重对诗词字句的理解,将一首本来很美好的诗拆分得七零八落,整个诗词的意境已经被破坏掉,学生对诗词也没有了兴趣。
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关 键 词: | 古诗词教学 解诗 《春江花月夜》 体悟教学 情感美 天姥 学习态度 教学方法 《九辩》 侍御 |
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