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打造有效课堂 提高教学质量
引用本文:钱晓晴.打造有效课堂 提高教学质量[J].语文教学与研究,2014(12):75-75.
作者姓名:钱晓晴
摘    要:教学是学校的中心工作,是教师的最主要任务。教学质量是学校的生命线,是衡量教师专业水平,评价教师工作态度、执教能力的重要依据。课堂是学校和教师做好教学工作、完成教学任务的主战场,是提高教学质量的主渠道。教学质量如何进一步提高?答案是在继承和发扬吃苦耐劳、刻苦钻研等优良传统和作风的基础上,逐步实现质量提升由外延型向内涵型、由粗放型向集约型的转变,让有效课堂、高效课堂成为常态。

关 键 词:教学质量  有效课堂  教师专业  中心工作  工作态度  执教能力  教学工作  教学任务
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