浅谈选修教材诗歌教学策略——以杜甫诗歌整合教学为例

选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》适应高中生学习古代诗文需要，从文学鉴赏角度引导学生有计划地学习一定数量的名篇，进一步提高阅读、品鉴古诗文的能力。但如何凭借选修教材的学习，帮助学生拓宽诗文积累、提高品鉴能力、提升文学素养是亟待解决的问题。