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| 高中语文实施快乐教学的意义 | |
| 引用本文： | 沈爱琴.高中语文实施快乐教学的意义[J].语文天地,2014(8):54-55. |
| 作者姓名： | 沈爱琴 |
| 作者单位： | 江苏省南通市如东县丰利中学,226400 |
| 摘 要： | 英国教育家洛克在《教育漫话》中说：＂当学生正在用心学习的时候,他们应该高高兴兴,一切事情都应该使他们感到容易,充分感到快乐。＂伟大教育家孔子就明确指出：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂明朝的教育家王阳明也多次表述＂今教童子,必使其趋向鼓舞,心中喜悦,则其进自不能已＂的观点。 |
| 关 键 词： | 高中语文 王阳明 教育家孔子 中说 语言学习能力 乐之 课堂气氛 应试教育模式 课堂教学 语言艺术 |
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