形象直观 画龙点睛——新课程背景下高中语文的板书设计 |
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引用本文: | 张秀丽.形象直观 画龙点睛——新课程背景下高中语文的板书设计[J].语文教学之友,2014(11):6-7. |
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作者姓名: | 张秀丽 |
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作者单位: | 临汾市第五中学 |
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摘 要: | 在一堂完整的课堂教学中,板书可谓细微末节,但板书的作用却不能小觑。板书并不是随随便便在黑板上涂写,而是应该像一瓶浓缩液,是一门高度浓缩的"提炼"艺术。它应是教材内容的高度浓缩,能展示文章的思路,能突出文章的重难点。借用它,学生能理清文章的思路,快速地分析文章的结构。同时,优秀的板书设计应起到提纲挈领的作用,对教学内容起到画龙点睛的作用,能激发学生的学习兴趣和热情。
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关 键 词: | 板书设计 高中语文 课堂教学 细微末节 牲畜林 新课程 浓缩液 外国小说 思维能力 图示法 |
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