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| 针对学生特点培养语文素质 | |
| 作者姓名： | 谢奎芳 |
| 作者单位： | 湖南双峰县财贸职业技术学校 |
| 摘 要： | 语文素质是什么？归根结底还是五个字：听、说、读、写、思。怎样培养这五个方面的能力？笔者认为，首先是要对每篇课文作出明确提示和具体要求，然后放心大胆地让学生主动参与教学过程，充分开展讨论，培养学生的创新精神和求异思维，发挥他们的独立性、自主性、创造性。让他们自己提出问题，自己分析问题，自己解决问题。教师只是其中的一个参与者，一个导演，而不是演员。此外，还要通过多种形式和方法，引导学生进行语言交际的实践，强化书面和口头表达能力的训练。再次，要摒弃条分缕析，寻章摘句的教法，让学生对课文作整体把握，体会… |
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