案例教学中课堂互动环节存在的问题及解决办法——以经管类专业经济法课程为例

课堂讨论是案例教学中不可或缺的重要环节，组织好案例教学的课堂讨论，能够提高学生对案例的理解从而有助于对教学内容的学习和掌握，同时培养和增强学生的逻辑思维能力、语言表达能力和解决实际问题的能力。本丈分析了经管类专业经济法课程案例教学课堂互动中存在的问题及原因，并提出有效解决问题的途径，以提高经管类专业经济法案例教学的效果。