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作文批语例谈
作者姓名:
陈应好
作者单位:
安徽宣州市孙埠初中
摘 要:
学生的作文是他们辛勤劳动的成果,因而他们强烈地期待老师客观、公正、实事求是的评价,或热情的赞扬,积极的鼓励;或耐心的帮助,诚恳的指点。老师在衡量学生作文水平时,应根据学生作文特点,因人而异,认真写好批语,而不是千人一面,大同小异。在作文教学实践中,教师可视具体情况,设计不同类型的批语,以求有的放矢。
关 键 词:
初中 作文教学 委婉商量式批语 赏识鼓励式批语 直截了当式批语
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