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以《木兰诗》为例谈文言文教学的兴趣培养
作者姓名:
陈小芳
作者单位:
广东省河源市和平县实验初级中学
摘 要:
文言文学习一直都是语文教学中的难点所在,在文言文学习过程中,学生们普遍面临课文背诵困难、文意理解困难、态度恐惧厌烦等问题,要想让学生走出这种困境,需要教师正确引导学生建立文言文学习的兴趣。下面我们以大家熟悉的《木兰诗》为例,做以具体的讨论与探究。
关 键 词:
兴趣培养
木兰诗
引导学生
文言文教学
学习过程
课堂教学
语文教学
学习兴趣
教师
古诗文
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