语文教学,多问几个“假如”

在语文教学中,假设的作用不可忽视。教师在教学实践中应带领学生尝试不同类型的假设,尤其注重假设在阅读与作文教学中的运用。这样有利于培养学生提出的问题和解决问题的能力,拓展其想象空间。