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论高校教师教学质量评价机制
作者姓名:吴国华
作者单位:黄淮学院,中国语言文学系,河南,驻马店,463000
基金项目:黄淮学院2008年教育教学改革与研究招标项目 
摘    要:教师教学质量评价是提升教学管理水平和教学质量的重要手段,但多数高校存在评价观念滞后、评价机构不健全等问题.文章探讨了高校教师教学质量评价工作的意义,分析了现行教师教学质量评价工作存在的问题,提出了构建教师教学质量评价机制的原则.

关 键 词:高校  教学评价  意义  存在的问题  遵循的原则
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