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如何提高小学数学课堂教学的有效性——“圆的认识”教学实录与评析
作者姓名:王昊  文大稷
作者单位:华中师范大学政法学院;
摘    要:一、情境导入,初步感知圆师:这个袋子里有一个圆,除了圆还有其他的平面图形(投影出示长方形、正方形、梯形、平行四边形等),在这些平面图形中你能把圆摸出来吗?想一想,怎么摸?(学生独立思考,然后指名到前面摸)

关 键 词:“圆的认识”  数学课堂教学  教学实录  有效性  小学  平面图形  平行四边形  情境导入
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