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| 让观察与思考伴随学生的探究活动 | |
| 引用本文： | 易爱国.让观察与思考伴随学生的探究活动[J].小学自然教学,2005(5):32-32. |
| 作者姓名： | 易爱国 |
| 摘 要： | 思考应以观察为基础，而观察又必须是带着思考的观察，尤其要使其成为习惯。而我们现在的教学，往往很少给学生提供思考的条件，学生很难真正进入思考?如何在科学课上培养学生这些重要的科学素养呢? |
| 关 键 词： | 探究活动 科学素养 培养学生 科学课 教学 |
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