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| 公共区域的开发及其利用 | |
| 引用本文： | 黄丽萍.公共区域的开发及其利用[J].学前教育,2004(9):13-13. |
| 作者姓名： | 黄丽萍 |
| 作者单位： | 上海虹口区实验幼儿园 |
| 摘 要： | 每一名幼儿都是一个积极的主体，在与环境互动的过程中来实现发展，由此，环境在幼儿的成长过程中具有重要的意义。因此，我们对如何创设高效的可互动的环境给予了充分的关注，创造出了“公共区域”这一新颖的活动方式，拓展了课程的组织形式。 |
| 关 键 词： | 公共区域 活动方式 教育资源 幼儿教育 幼儿园 活动材料 |
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