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| 问题化教学的尝试有感 | |
| 引用本文： | 高严敬.问题化教学的尝试有感[J].希望月报(上半月),2008(6). |
| 作者姓名： | 高严敬 |
| 摘 要： | 一、主题与背景 "为学忠无疑,疑则有进"(陆九渊语)故"读书无疑者,需教有疑"(朱熹语).所渭问题情境,是指自己察觉到的一种"有目的但不知如何达到"的心理困境.通过问题情境的创设,给学生架起了探究的桥梁和引导学生寻求解决问题的正确途径,使学生在积极思维、消化知识的过程中改组自己的认知结构,培养科学的思维方法和良好的学习态度 |
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