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培养高中边缘生数学能力的有效举措
引用本文:
刘慧.培养高中边缘生数学能力的有效举措[J].理科爱好者,2014,6(2).
作者姓名:
刘慧
作者单位:
江苏省淮安市楚州中学 江苏淮安223200
摘 要:
高中数学边缘生的潜力很大,关键是我们老师有没有信心和耐心,让他们从自卑走向自信,通过教师的尊重、宽容、关注,去温暖学生的心灵,捕捉学生身上闪光点,让我们的教育更完善一些.
关 键 词:
边缘生
数学能力
有效举措
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