| 提升地理素养彰显个性发展--论湘教版高中地理课标教材主要特色 |
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| 作者姓名： | 刘新民 |
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| 作者单位： | 湖南教育出版社,410000 |
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| 摘 要： | 编写具有时代性、基础性和可选择性的高中地理教材,提高每个学生的地理素养,以应对日渐凸现的全球性的人口、资源、环境、发展等问题的挑战,是时代赋予我们的使命.湖南教育出版社在完成<义务教育课程标准实验教材书·地理(1～4册)>(该教材已在全国26个省级行政区的800多个实验区进行实验,单册使用学生已突破700万)的编写后,在全国范围内组织了一批思想活跃、业务精良、勇于进取、勤于奉献的一流的国内或国际专家,经过为期一年多的艰苦拼搏,将高中地理新课程10个模块的教材全部编写完毕,其中必修教材3本(<地理Ⅰ>、<地理Ⅱ>、<地理Ⅲ>)和选修教材4本(<海洋地理>、<自然灾害与防治>、<城乡规划>、<环境保护>)于2004年5月通过了教育部中小学教材审定委员会的审查,目前在广东、山东等首批高中新课改实验省进行实验.现将其编写专家构成特色和教材主要特点阐述如下:
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| 关 键 词： | 地理素养 高中地理 湘教版 课标 学生 个性发展 教材 中国 业务 提升 |
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