体验课程论——一种整体主义的课程观(下)

二、体验课程的涵义（一）体验课程之“体验”的基本规定１．“体验”作为一种价值取向如果说经验课程之“经验”（Ｅｒｆａｈｒｕｎｇｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ）立足于客观世界、经验世界、表象世界，是对客观世界的反映、对作用于环境的行动结果的反思，那么体验课程之“体验”（Ｅｒｌｅｂｎｉｓｓ，ｌｉｖｅｄｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ）则立足于精神世界，立足于人、自然、社会（主体与客体）整体有机统一的“存在界”，这是“意义”的建构、“存在”的澄明、价值的生成。如果说经验课程之“经验”是“祛魅”的、板实的，指向于对世界的控…