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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
优化化学教学方法提高课堂教学质量
作者姓名:
尹秀丽
作者单位:
浙江省平阳县水头镇金凤学校
摘 要:
课堂教学是教学活动的主要形式,知识的传授、技能的训练、能力的培养主要是在课堂进行。全面提高化学课堂教学效果,促进学生的发展,必须关注学生
关 键 词:
优化
化学
教学方法
观念
学生的发展
学习行为
课堂上
关注学生
课堂教学效果
能力的培养
训练
技能
知识
教学活动
本文献已被
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