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观察与记录——科学教学之要素
引用本文:
程心萍.观察与记录——科学教学之要素[J].新课程学习(社会综合),2010(8).
作者姓名:
程心萍
作者单位:
陕西省安康市教研室
摘 要:
通过成功开展"养蚕"模块教学活动,使学生亲历完整的养殖和观察记录过程,培养和提高了学生动手操作和观察记录能力.
关 键 词:
观察与记录
养蚕
科学素养
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