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| 对化学教师课堂语言艺术的几点思考 | |
| 引用本文： | 王大朋.对化学教师课堂语言艺术的几点思考[J].新课程学习（社会综合）,2010(6). |
| 作者姓名： | 王大朋 |
| 作者单位： | 河北唐山市丰南区第二中学 |
| 摘 要： | 教师教学语言是指一种适合教师职业特点的、融准确性、条理性、科学性、艺术性与一体的工作语言.教学语言是教师教学的基本功和必要素养,是教学艺术中一个基本的和莺要的组成部分.课堂教学的效果很大程度上取决于教师的语言表达能力.现代教育要求教师适应教育对象的个性心理特征和认知发展规律的前提下,运用艺术性的口语使口语表达富有审美特征,生动再现教材思想内容,激发学生的求知兴趣和创造思维,以取得教学的最佳效果. |
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