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中职数学应用取向的教学方法探讨
作者姓名:石够云
作者单位:山西太原市农业广播电视学校
摘    要:为了突出中等职业数学教学的应用性,本文探讨了将数学教学与职业应用结合的教学方法,即探究或基于问题的教学方法、范例式教学方法和活动式教学方法.

关 键 词:中等职业学校  数学教学
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