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| 中学英语教学中德育渗透的策略 | |
| 作者姓名： | 王东丽 |
| 作者单位： | 山西昔阳县高级职业中学校 |
| 摘 要： | 中学英语教学中的思想教育的惟一途径就是"渗透"."渗透"一词来自自然学科,在水文地质学和地下水力学中指液体在广义多孔介质中的运动.有层流和紊流两种流动状态.前者水的质点有秩序地、互不混杂地运动,后者水的质点有秩序地、互相混杂地流动.那么,思想领域里的德育渗透怎样才能得到真正加强呢?德育不能靠空洞的说教和像贴标签一样的方式进行,必须依附学科知识,在改善认知结构的同时,抓住学生在学习时产生各种思想情感的心理运转机制,及时地进行感悟、积累、转化、提高,让学生在精神上不断充实自己,意志上不断激励自己,人格上不断完善自己,实现思想品德的提高和优化. |
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