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| 小学教师培训状况的调查与分析 | |
| 引用本文： | 樊香兰.小学教师培训状况的调查与分析[J].新课程学习（社会综合）,2010(7). |
| 作者姓名： | 樊香兰 |
| 作者单位： | 山西太原师范学院教育系 |
| 摘 要： | 教师培训是教师专业成长的一条有效途径.但是当前在教师培训工作中还存在许多问题,应该加以调查研究,并寻求解决的办法.为此,2009年9月,我们对山西省小学教师培训情况进行了专门调查,采用分层抽样与整体抽样相结合的方法.抽取山西省20个县市,40所小学的教师为样本,调查小学教师298名.根据调查结果,分析了当前山西省小学教师培训的现状和存在问题.并提出对策和建议. |
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