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| 在生物教学中如何培养学生的创造性思维能力 | |
| 作者姓名： | 毛凌杰 |
| 作者单位： | 广西壮族自治区桂林市柘木中学 |
| 摘 要： | 创造性思维主体在强烈的创新意识驱使下,通过发散思维和集中思维,运用直觉思维和逻辑思维,借助形象思维和抽象思维等思维方式,对头脑中的知识、信息进行新的思维加工组合,形成新的思想、新的观点、新的理论的思维过程. |
| 关 键 词： | 生物教学 创造性思维 发散思维 联想 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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