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| 接受美学与语文教学 | |
| 作者姓名： | 胡红 |
| 作者单位： | 安顺市民族师范学校 |
| 摘 要： | 接受美学改交了传统的文学批评模式,确立了读者在阅读过程中的主体地位.把这一方法运用于语文阅读教学,使学生的地位和作用得到了肯定和提高,为提高学生的语文素质起到了很大的推动作用. |
| 关 键 词： | 接受美学 语文教学 主体地位 开放性 留白 |
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