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| 关注人文精神构建和谐课堂 | |
| 引用本文： | 汤劝勉.关注人文精神构建和谐课堂[J].新课程学习（社会综合）,2010(6). |
| 作者姓名： | 汤劝勉 |
| 作者单位： | 浙江永嘉县碧莲中学 |
| 摘 要： | <新课程标准>指出:"情感、态度与价值观"的三维目标是课堂教学的出发点和落脚点.要想把情感月标真正落到实处,教师应认真学习课程标准,认真钻研教材,结合学生实际情况,通过多种渠道、多种方式,在数学课堂中充分展示其文化底蕴,让学生在学习过程中切实体验数学的人文价值,感受数学别样的人文魅力,从而提高学生学习数学的兴趣. |
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