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| 小学数学教学中学具的科学使用 | |
| 引用本文： | 陈凯.小学数学教学中学具的科学使用[J].新课程学习（社会综合）,2010(6). |
| 作者姓名： | 陈凯 |
| 作者单位： | 江苏省启东市希大小学 |
| 摘 要： | 教学用具在教学中发挥的重要作用,特别是在低年级,科学有效的使用学具操作,不仅能调动学生学习的积极性,激发学生的直觉形象思维,而且能使抽象的数学知识变得直观形象,利于学生更好的理解和掌握.结合教学的实际需要,我认为主要应该这样做: |
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