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| 《有余数的除法》教学设计 | |
| 引用本文： | 尤林俏.《有余数的除法》教学设计[J].新课程学习（社会综合）,2010(9). |
| 作者姓名： | 尤林俏 |
| 作者单位： | 苍南县龙港利民小学 |
| 摘 要： | 教学内容:
人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册50页～51页内容.
教学目标:
1.通过创设情境和动手操作活动,让学生感知除法竖式及有余数除法的意义.
2.使学生在具体的生活情境中能够正确地口算和笔算有余数的除法.
3.经历发现知识的过程,感受数学与生活的联系,并从中体会到探究的乐趣.
教学重点:除法的笔算.
教学难点:除法竖式及有余数除法的意义. |
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