|
|||||
|
|
| 由"真左假右"谈学生自尊心维护 | |
| 引用本文： | 王士永.由"真左假右"谈学生自尊心维护[J].新课程学习（社会综合）,2010(7). |
| 作者姓名： | 王士永 |
| 作者单位： | 江苏邳州市教师进修学校 |
| 摘 要： | 在武汉市中小学德育工作会议上,市教委领导向在座的工作者讲了一个十分感人的事例:
有一个成绩不太好的学生,上课时特别爱举手回答问题,甚至有时候老师问题还没说完,他便把手高高举起来,叫他起来回答问题却不会. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |