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分类号
杂志ISSN号
让理解架接起师生之间的绿色通道
作者姓名:
徐燕玲
作者单位:
常州市武进区前黄实验学校
摘 要:
本文简要阐述了现代中学教育存在的问题以及在师生交往的过程中所产生的一系列的矛盾,再从实际出发,简要谈了师生关系缓解的方法和诀窍,最后阐述了架接师生之间理解桥梁的作用.
关 键 词:
学生
理解
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教育
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