谈语文教师的修养

中学语文教师非常有必要在加强专业知识修养的同时,加强自身的政策修养、情感修养与乡土修养,这是语文这门学科的特点与学生整体提高的需要所决定的.语文教师的政策修养决定着所传“道”的质量,也就是说对课文的思想意义、教育意义、认识作用、社会价值的分析、评价有直接的影响.因为在分析、评价的过程中,教师的思想意识、政策水平也融进了课文的评析之中.在发展社会主义市场经济、完善社会机制、进一步理顺各种社会关系,以及改革开放给人们的观念带来冲击,给人们的利益带来影响的今天,讲解《为了六十一个阶级弟兄》、《崇高的理想》、《个人和集体》、《在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统》等课文,没有一定的政策修养,很难深刻分析;如果对建设有中国特色的社会主义理论缺乏了解,那么讲解《在马克思墓前的讲话》、《人的正确思想是从哪里来的》等课文就会流于照本宣科,使马克思主义、毛泽东思想的理论和改革开放的实际产生脱节,使课文的思想性受到削