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| 中学数学建模及其应用 | |
| 引用本文： | 徐仁杰.中学数学建模及其应用[J].时代数学学习,2004(5). |
| 作者姓名： | 徐仁杰 |
| 作者单位： | 福建省德化市第八中学 |
| 摘 要： | 数学建模就是用数学作工具来解决现实生活中的实际问题的过程,所以培养学生的建模能力,就是培养学生的应用意识和创新能力,下面就初中常见的几种数学建模方法稍作归纳1.建立方程(组)模型实际生活中的许多问题,存在着量与量之间的相等关系,可以通过建立方程(组)解决实际问题例1如图1,一个机器人在点A(4,4),发现一个小球自点B(17,0)沿x轴向原点O方向滚过来,已知小球滚动的直线速度为机器人直线行走速度的2倍,机器人从点A直线前进,最快可在何处截住小球?图1简析设机器人最快在P(x,0)处截住小球,因小球的速度是机器人的2倍,可知在同样的时间内… |
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