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回归教育生活构建学习社会实现人的全面发展
引用本文:刘海涛.回归教育生活构建学习社会实现人的全面发展[J].远程教育杂志,2003(3):18-21.
作者姓名:刘海涛
作者单位:河北大学教育科学学院
摘    要:本文从教育生活化、社会学习化的双重视角重新审视了人的全面发展:认为只有还原复归教育生活,构建学习化社会,以及二者的内在统一、同构耦合——终身学习体系的建立与完善,才能使人类从自我束缚与自我迷失中解脱出来,找到实现人的全面发展的最佳途径。

关 键 词:教育生活化  学习化社会  终身学习体系  全面发展  网络虚拟技术

Returning Education into Life, Constructing Society in Learning, Realizing one's all-round development
Abstract:
Keywords:
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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