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| 创造教育与课堂教学改革(续) | |
| 引用本文： | 吕渭源.创造教育与课堂教学改革(续)[J].黄石理工学院学报(人文社科版),2001(2). |
| 作者姓名： | 吕渭源 |
| 作者单位： | 湖北大学 |
| 摘 要： | 教学有效知识量是教学内容总量的一部分,是教学内容对学生而言,新(或新意)的真正理解的基本知识。除此之外,为教学的无效内容。就此,教学的有效性、无效性可用下面公式表示:教学有效度(教学有效知识量)=教学内容总 |
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