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| 莫让改革者太孤独 | |
| 作者姓名： | 陈绍忠 |
| 摘 要： | 据报载，一位年轻的班主任在自己班里搞素质教育改革实验，作为教师，她教的课屡获好评；作为班主任，她深得学生和家长的爱戴，而其他任课教师却一致认为“她带的班太乱，学生太难驾驭”，三天两头找校长反映。结果这位班主任被迫调岗，在学生及家长那儿引起一场轩然大波。还有一位教师是应试教育的过来人，执教之初便矢志改革，决心不让学生再受应试教育之害。他以平等和善的朋友身份与学生相处，精心设计教学，“学生学得兴趣盎然，热情极高”，能力也“快速增强”，眼瞧着丰收在望，没想到好景不长，学生课后不给他学了，一调查，学生说… |
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