论非英语专业学生听力教学的困扰及解决路径

听力教学是英语教学的重要组成部分,是帮助学生真正突破语言障碍、实现交际目的的基础课程。目前,非专业学生听力课教学中存在知识储备不足、语音识别障碍、学习动机缺乏等问题。所以,教师要灵活选择教学内容、布置听力日志、建立学习小组,学生则应学会精听、做好笔记,通过师生的配合共同提高听力课教学效果。