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杂志ISSN号
“比例”教材分析和教学建议
作者姓名:
金雪芳
作者单位:
江苏省苏州市吴中区东山实验小学幼儿园
摘 要:
本单元学习内容主要包括比例的意义、比例的基本性质,成正比例和反比例的意义以及比例的应用。下面对教材内容、体系特点以及教学方法.做简要分析。
关 键 词:
反比例
教学建议
教材分析
学习内容
教材内容
教学方法
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