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| 自然现象与生活实践对于物理教学的意义和作用 | |
| 引用本文： | 邓欣.自然现象与生活实践对于物理教学的意义和作用[J].贵州教育,2011(18):39-40. |
| 作者姓名： | 邓欣 |
| 作者单位： | 纳雍县雍安育才高级中学 |
| 摘 要： | 物理是一门以观察和实验为基础的自然科学。物理的教学过程是理论和实践的统一，学生通过听说、观察、操作探究、归纳总结等获取知识与技能、掌握方法，形成正确的人生观和价值观。然而在教室空间里，课程资源是有限的。引导学生把物理知识和生活实际相结合，使其思维和学习活动从课本课堂中走出来，增强物理教学过程的趣味性，这是新课程改革的理... |
| 关 键 词： | 物理教学 生活实践 自然现象 教学过程 物理知识 新课程改革 自然科学 归纳总结 |
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