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| 美术教育要注重培养学生的创造力 | |
| 作者姓名： | 伍令军 杜朝霞 |
| 作者单位： | 临澧县一中 |
| 摘 要： | 从事美术教育工作多年,几乎年年所授内容都是按部就班、一成不变的:首先是最基础的结构素描,而后是调子素描,基础打好了,有了一定的造型能力了,便是色彩训练和图案设计。不这样不行啊,都是高考需要嘛。但我越来越觉得这样的模式已经严重束缚了学生的艺术创造力。我曾教过几个这样的学生,小时候想像力特别丰富,画的儿童想像画还得过奖,但进入正规的素描、色彩训练阶段后,再也没画过一幅正规训练以外的富有创造性的画了。那么,是什么磨灭了学生的创造力呢?现在,无论是高校,还是中学,老师给学生传授的都是按部就班的、正统的绘画技巧。说穿了,… |
| 关 键 词： | 艺术创造力 培养学生 美术教育 结构素描 色彩训练 教育工作 造型能力 图案设计 训练阶段 想像力 |
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