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| 中国心理健康教育理论研究的几种取向 | |
| 引用本文： | 张公社.中国心理健康教育理论研究的几种取向[J].教育科学,2003,19(3):58-61. |
| 作者姓名： | 张公社 |
| 作者单位： | 宝鸡文理学院,教育系,陕西,宝鸡,721007 |
| 摘 要： | 中国心理健康教育在经过十几年的探索之后，已经进入了一个理论建设的新时期，近年来，理论研究取得一些可喜成果，这些成果主要表现在，关于心理健康标准、心理健康教育的内容、心理健康教育的模式等主要论题上，形成了正确的研究取向。 |
| 关 键 词： | 中国 心理健康教育 理论研究 研究取向 心理健康标准 |
| 文章编号： | 1002-8064(2003)03-0058-04 |
| 修稿时间： | 2003年5月12日 |
Tendencies of Chinese Psychological Health Education Theory Research |
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