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| 浅析初中数学课堂教学中数学文化知识的应用 | |
| 作者姓名： | 仇胜华 |
| 作者单位： | 甘肃省定西市通渭县通和初级中学 |
| 摘 要： | 美国应用数学家M·克莱因曾说:“音乐能激发或抚慰情怀,漫画能使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学能使人获得智慧,科学可以改善物质生活,但数学能给予以上的一切.”可见,数学文化魅力的独特.只有让学生真正领悟到数学知识的丰富、数学方法的精巧、数学思想的博大、数学思考的美妙,才能促使学生进一步理解数学、喜欢数学、热爱数学,从本质上改变学习数学的目标.一、让学生了解数学发展史,激发学生学习兴趣 |
| 关 键 词： | 克莱因 课堂教学 使人 尼堡 美育价值 教育工作者 功利色彩 课堂文化 和谐发展 生命课堂 |
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