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| 课已尽而意无穷——小议数学课堂教学结尾的作用和类型 | |
| 作者姓名： | 朱月祥 |
| 作者单位： | 江苏省滨海县獐沟中学 |
| 摘 要： | 明代文学家谢臻曾经说过:“起句当如爆竹,骤响易彻;结句应如撞钟,清音有余.”一堂课的结尾就如一曲乐章的尾声,设计得好,就会有掷地有声、余音缭绕、回味无穷之感.因此我们要尽量做到悉心安排、精心设计、细心推敲,做到简洁明快、灵活多变、新鲜有趣,发人深思、耐人寻味、催人奋进,从而使学生再次激起思维高潮,感受到“课已尽而意无穷”.本文就中学数学课堂教学结尾的作用和类型进行探讨,以期对广大数学教学的同行有所帮助. |
| 关 键 词： | 课堂教学 余音缭绕 堂课 一元一次方程 最简方程 新鲜有趣 点斜式方程 思维过程 知识的理解 一元二次方程 |
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