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| 小学教师应学会在教学研究中成长 | |
| 作者姓名： | 司春慧 |
| 作者单位： | 洛阳市瀍河回族区下园小学 |
| 摘 要： | 如何让教师成为这个学校中的有能力有风格有创造的成长的人?这是我们一直思考和要解决的问题。从教学教研实践中来,到教学教研一线中去。从教学问题中发现教研问题,从教研结果中解决教学问题。这样一个反反复复的过程,不是简单的过场,而是发现、研究、再发现的螺旋上升的行进。校本研修,真正让教师成为有能力、有风格、有创造的人。笔者认为,应从以下几点着手: |
| 关 键 词： | 小学教师 教学研究 教学能力 |
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