小学生经典诵读的方法策略浅析 |
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引用本文: | 张文彬.小学生经典诵读的方法策略浅析[J].考试周刊,2014(74):51-51. |
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作者姓名: | 张文彬 |
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作者单位: | 怀安县海副希望小学,河北 怀安,076150 |
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摘 要: | 读经教育是当代教育发展的一个新课题。学习经典,可以培养孩子孝顺父母,热爱祖国,增加词汇量,对良好的行为习惯的养成具有积极作用,对孩子的背诵能力和表达能力的培养也有很大帮助。经典诵读是"文化立校"理念下的特色教学行为,有利于建立小学生的精神家园和打造书香校园,使小学生既学会做人又学会求知,实现"全人全面"的和谐发展。小学生诵读经典的方法策略在于:明确意义,确立理念,完善机构;实现经典诵读形式的多样化;合理安排经典诵读时间。
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关 键 词: | 小学教育 经典诵读 概念意义 方法策略 |
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